Heu d’elegir que tipus de disfresses portarem per a dur a terme l’obra, a més els personatges que apareixeran i quantes disfresses necessitem. Haureu de buscar informació als enllaços que deixem ací per a conéixer quina roba s’utilitzava en l’època en la qual transcorre l’obra. A més, heu de pensar la quantitat de disfresses que necessiteu, tipus de material com cartolines, paper, etc. que fan falta per a les disfresses. Afegim uns quants enllaços per a triar i convenir tot el material.
Aquest grup heu de triar la música que escoltareu al llarg de l’obra i en cada part d’ella. A més a més, és farem càrrec d’elegir la coreografia que trobarem als diferents actes. Amb l’ajuda del mestre de música heu de cercar en internet tipus de música que se sentia a l’època, quina durada té cada fragment de música. A més a més de determinar la durada del conte i cada quant heu de posar una cançó o minuts que ha d'estar sonant el fragment, heu de consultar els aparells necessaris per a fer ús de la música. En aquesta activitat, disposem de la biblioteca d’aula amb llibres de música per a triar els autors més convenients abans de triar la música als ordinadors. Deixem un enllaç amb diverses pàgines a on consultar, a més dels llibres que tenim a l’aula per a consultar autors de música. Potser la música la trobareu en anglés però l'adaptarem a la música en valencià de les nadalenques.
Grup 3: Escenògrafs.
Aquest grup heu de fer una recerca sobre els diferents escenaris que disposareu a l’obra, l’any on està basada, l’estació de l’any, l’ambient del qual gaudien en aquell moment, els materials que utilitzaven, mobiliari, la mida de l’escenari, metres necessaris de material com cartolines, paper. Així mateix, quin tipus de vegetació, colors, materials, escenografies, etc. A més heu de tindre en compte i escollir, quantes vegades fareu el canvi d’escenari o barallar si és precís eixe canvi o potser el manteniu.
Després
de llegir el conte adaptat "A Christmas Carol" de Charles Dickens en
anglés amb el mestre de l’assignatura, heu arribat a l’acord de representar-ho per a tota la Comunitat Educativa.
Pel que fa al guió mantindreu la part del narrador en anglés i els diàlegs els
traduireu al valencià. Amb la finalitat de què l’adaptació siga fàcil i no trobeu molts impediments, el mestre lliurarà una plantilla amb la part del
narrador en anglés i els guions on s’ha d’omplir els diàlegs en valencià.
Aquest grup amb l’ajuda del mestre escriurà els diàlegs d’una manera coherent al conte original, a més han de ser curts, ja que disposem de poc de temps. Tot i això, mitjançant els diccionaris i el llibre de text de valencià ens ajudara per a fer una traducció correcta. Aquesta part sembla la més difícil, atés que el conte original prové de l’anglés i heu de fer una traducció el més coherent possible.
Aquest grup heu de triar la música que escoltareu al llarg de l’obra i en cada part d’ella. A més a més, és farem càrrec d’elegir la coreografia que trobarem als diferents actes. Amb l’ajuda del mestre de música heu de cercar en internet tipus de música que se sentia a l’època, quina durada té cada fragment de música. A més a més de determinar la durada del conte i cada quant heu de posar una cançó o minuts que ha d'estar sonant el fragment, heu de consultar els aparells necessaris per a fer ús de la música. En aquesta activitat, disposem de la biblioteca d’aula amb llibres de música per a triar els autors més convenients abans de triar la música als ordinadors. Deixem un enllaç amb diverses pàgines a on consultar, a més dels llibres que tenim a l’aula per a consultar autors de música. Potser la música la trobareu en anglés però l'adaptarem a la música en valencià de les nadalenques.
Aquest grup heu de fer una recerca sobre els diferents escenaris que disposareu a l’obra, l’any on està basada, l’estació de l’any, l’ambient del qual gaudien en aquell moment, els materials que utilitzaven, mobiliari, la mida de l’escenari, metres necessaris de material com cartolines, paper. Així mateix, quin tipus de vegetació, colors, materials, escenografies, etc. A més heu de tindre en compte i escollir, quantes vegades fareu el canvi d’escenari o barallar si és precís eixe canvi o potser el manteniu.
